事业单位（Public Institution），是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构，但不属于政府机构，其工。以下是小编整理的实行行政领导人负责制的事业单位中【三篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 实行行政领导人负责制的事业单位中
实行行政领导人负责制的事业单位中
事业单位是经济社会发展中提供公益服务的主要载体，是我国社会主义现代化建设的重要力量。改革开放特别是党的十八大以来，事业单位提供公益服务总量不断扩大，服务水平逐步提高，在促进经济社会发展、改善人民群众生活方面发挥了重要作用。实行行政领导人负责制的事业单位中党的基层组织发挥政治核心作用是坚持党的领导的重要内容。对此，党章第三十二条规定：“实行行政领导人负责制的事业单位中党的基层组织，发挥政治核心作用。” 实行行政领导人负责制的事业单位，主要包括医院、科研院所、中小学校等，其党的基层组织应认真履行党章和有关规定明确的职责任务，按照参与决策、推动发展、监督保障的要求，会同行政领导班子共同做好本单位工作。凡涉及本单位改革发展稳定和事关职工群众切身利益的重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额资金使用事项，党组织必须参与决策。决策前，党政主要领导对决策议题要充分酝酿、沟通协调，党组织要及时召开会议研究讨论，形成集体意见；决策时，参加会议的党组织领导成员要认真履行职责，保证党组织的意见得到充分表达和体现；决策后，党组织要发动党员团结带领职工保证决策顺利实施。各单位要将党组织参与重大问题决策的内容和程序具体化、制度化。采取党政联席会议等方式对本单位重大问题进行决策的，要在实践中不断完善联席会议运行机制。坚持党管干部原则，在选人用人中发挥党组织的主导作用，按照干部管理权限切实履行把握用人条件、提出推荐人选、做好组织考察、加强管理监督、培养后备人才等职责。围绕确保党的路线方针政策和国家法律法规在本单位的贯彻执行，完善相关制度和措施，积极发挥监督保障作用。行政领导人要强化组织观念和纪律意识，坚持民主决策，定期向党组织通报有关工作，紧紧依靠党组织和广大职工群众共同做好单位改革发展稳定工作。对不符合党的路线方针政策、国家法律法规或不按程序进行决策的做法，党组织要及时提出意见或向上级党组织报告。
第二篇: 实行行政领导人负责制的事业单位中
为贯彻落实县委全面依法治县委员会会议精神，积极推进依法治县重点工作落实，今年以来，县审计局高度重视“行政执法公示”“执法全过程记录”和“重大执法决定法制审核”三项制度的推进及落实工作，县审计局结合本单位实际情况，采取有力措施，积极抓好贯彻落实采取有效措施，取得显著成效。
一、工作举措和成效
一是强化组织领导，稳步推进此项工作。县审计局为落实“三项制度”工作，召开党组会专题研究，成立了局“一把手”任组长的审计执法“三项制度”改革工作领导小组，加大与省厅、市局办公室沟通协调力度，着重研讨改革工作与审计工作融合点，深入推进改革工作。
二是紧贴审计实际，谋划审计执法要点。县审计局结合审计工作实际，制定了《蒙城县审计局推行行政执法“三项制度”实施方案》，强力推进具体任务实施，严格按照有关的法律法规，对本单位的行政执法事项进行了认真地清理。对涉及审计部门的各项行政处罚事项、审计执法流程、执法依据等内容，在政务信息公开网上向社会和公众公布。全面推进依法行政，增强依法办事的自觉性和主动性，提高依法行政水平，以民为本，务实高效。加大向社会公开年度审计结果、审计整改情况的力度，按要求适时公开;进一步完善审计执法全过程各类信息的采集、存储、分析和归档，加大软硬件投入，设置两个全方位监控审理室，建设标准化档案室一个，购买社会服务，聘请专业人员对审计项目资料进行分类归档，电子数据留存备查。加强重大审计事项的法制审核(审理)，根据审计项目实行股室负责人、股室分管领导、法规室三级复核。分级负责制。除上述三级复核外，对重大违纪违规事项的处理处罚，应经局长办公会集体研究决定，将审计风险降到最低限，规范和完善审理流程和制度建设，把审计质量提升到更高的水平。
三是细分责任目标，注重执法制度落实。县审计局细分目标任务，明确责任和完成时限。狠抓三项执法制度落实，进一步推进审计结果公示，广泛接受社会监督;规范审计过程记录，做到审计执法全过程留痕、可追溯管理;加强重大审计事项审理工作，确保审计决定合法合规。同时，注重制度落实成效，将其作为审计项目质量检查、优秀项目评选等的重要内容，奖优罚劣，抓住实效，高质量、高标准完成此项工作。
二、存在问题
我局贯彻落实“三项制度”工作，虽然取得了一定成效，但也存在一些不足：一是思想认识还有待深化，对实施“三项制度”的重要性、紧迫性认识还不足;二是落实“三项制度”工作的各项保障措施和长效机制有待健全和完善;三是对实施“三项制度”的宣传力度不够。
三、工作打算
下一步，我局将进一步深化思想认识，细化和完善“三项制度”，强化自检督查，以“三项制度”统揽各项工作，使全局干部职工的工作作风进一步改变，业务水平显著提高、工作效能明显增强，打造一支务实高效、执行力强的文明执法队伍。
第三篇: 实行行政领导人负责制的事业单位中
阿克苏市第十二小学
实行校长负责制，党组织发挥政治核心自查报告
为全面落实校长负责制，加强和改进学校党的工作，发现学校管理中的薄弱环节，推进学校工作的开展。我校对校长负责制情况作如下汇报 ：
一、党组织发挥政治核心作用的情况
“三个代表”重要思想是十六大的灵魂，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮具有重大意义。学校党支部以“三个代表”重要思想为指导、紧紧围绕教育改革发展中心，结合学校实际，认真组织党员、干部和教职工，学习《“三个代表”重要思想学习纲要》和胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想研讨会的讲话，分层次地开展《纲要》的学习活动，通过中心组、党员、青年党委学习小组，教工政治学习，引导大家深刻领会“三个代表”重要思想的基本精神，把握“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。领导干部身体力行努力实践“三个代表”重要思想，求真务实，狠抓教育质量。
党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，党支部重视自身建设。不断提高党支部的战斗力。本届支部委员会是在2000年11月选举产生。支部委员会实行集体领导，一般每月召开一次支委会，需要时随时召开，凡是重大问题，重大工作任务的部署，都提交支委会集体讨论决定。各个支委发挥作用分工负责。坚持每周一次党支部员组织生活制度，每次组织生活做到有内容，有准备，加强对党员的教育管理，保证党的路线、方针和决议的贯彻执行。在党员组织生活中结合进行党员大会，党小组会和党课教育，结合党支部的中心任务和上级党委的学习安排与要求，以及国内外时事形势，开展专题党课教育，加强对党员的理论学习，提高党性修养，促督党员发挥先锋模范作用，保持党的先进性。每半年召开一次以交流思想，开展批评与自我批评为主要内容的支委民主生活会。
充分发扬党内民主允许广大党员对党的主张，对党支部的工作发表意见，提出批评和建议，保障党员权利建立健全党内民主制度，各项工作先在党内通报，与党员沟通，使党员对党的工作和学校重大事项先知道、先讨论、先行动。
在新形势下进一步深化“凝聚力工程”，把“凝聚力工程”当作加强基层党建工作的一个抓手。组织党员学习市委“关于深化凝聚力工程的决定和有关开展凝聚力工程的经验，提高认识统一思想，把关心群众不断密切党群关系，干群关系，调动教职工群众的积极性看作是增强党的吸引力和凝聚力的重要举措，制定实施方案，形成了解人、关心人、提高人的工作制度。用领导干部的人格力量来凝聚人心，用事业发展来凝聚人心，用共产党的模范行动来赢得人心，用团结和谐的人际关系来稳定人心，用多做事的真情来温暖人心。充分发挥党员干部的表率作用，领导干部以身作则，勤政政。坚持真心实意为教职工服务。党员岗位示范活动为载体。一个党员一面旗，深化党员的党性意识，在各自岗位上做到形散神聚，凝集和带领群众，做群众的表率，以好的党风来凝聚人心。
党组织参与学校重大事项决策，先后制定“关于领导班子议事制度”、“关于发展党内民主，保障党员民主权利制度”、“教代会民主管理制度”、“学校中层干部选拔任用办法”等制度。用制度来加强管理和规范监督领导，坚持民主集中制原则，凡重大决策按照“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的领导原则，还分不同类别的事项，分别在领导核心层中酝酿，在党组织的委员会中讨论形成支部的意见或建议，在全体党员中充分讨论形成党组织的意见或建议。如：今年学校提拔的中层干部严格按照程序，群众民主推荐，支部进行考察，广泛听取党内外群众意见，形成党组织的意见提交校务会决定，校长聘任。
党支部围绕学校的中心工作，发挥政治核心作用，在参与重大问题决策的前提下进一步做宣传发动和深入细致的思想工作，支持和监督校长依法行使职权，为学校的教育改革和发展提供思想政治保证。
加强学校师资队伍建设，尤其是不断创造条件加大对骨干教师的培养，是学校党组织的一项重要任务。结合我校师资队伍建设的三年规划，坚持把培养“骨干教师、学科带头”作为教师队伍建设的重中之重。有意识、有计划来培养师德高尚业务能力强，具有特色的优秀中青年教师。
面对教育大发展对基层党建工作提出了新的要求，深感责任越来越重。如何增强党组织的活力和战斗力，党的活力和生命之源在于党的先进性，基层党组织直接面对广大群众，每个党员都置身于群众之中，建设什么样的党员队伍直接关系到党在群众中的形象，直接影响党组织的战斗力。我们要进一步激发党员奋发向上，开拓进取。党建工作要拓展思路，落实基础，虚事实做，虚中有实，虚实结合。由虚变实。
阿克苏市第十二小学
二0一一年三月二十日
https://m.donglinxiaofang.com/zhengce/179018.html