青年榜样事迹材料(一)
在这里，非常感谢领导能给我这次机会，推荐我为青春榜样后选人之一，我将时时刻刻牢记我党全心全意为人民服务的宗旨，不辱使命，敢为人先，以雷锋精神为引导，继承和发扬五。四光荣传统，牢固树立社会主义荣辱观，为xx能尽快实现经济大转型和经济大发展而做出自已最大的贡献。
首先，我做个自我介绍吧，我叫王xx，今年30岁，来之美丽的家乡--xx，XXXX年参加工作，至今算起，已有13年工龄，以前在畜牧战线上从事动物检疫执法工作，在那里，一干就是10年，在工作中，勤勤恳恳，严格把关，以高度负责任的态度，坚决杜绝了病死畜禽产品流入市场，为放心肉工程的顺利实施而尽了自已最大的努力。
三个代表，最重要的一点就是以人为本，人民的利益始终高于一切，在做好本职工作的同时，我时常深入乡下，农村，向广大村民推广畜牧知识，积极的为当地村民服务，赢得了村民们的一致好评，在工作之余，我也时常给自已充电，努力加强思想政治方面的学习，力求让自已做到，学以致用，理论联系实际，做一个爱国，上进，敬业的好青年，好团员。
XXXX年，是我人生和事业的转折点，在这一年，我进入到城管这个充满艰辛和挑战，激情与光荣并存的神圣的战斗团队，满怀美好的梦想与憧憬，从进入城管这个大家庭开始，我就暗自决心，一定要凭自已的努力和奋斗，把本职工作干好，做强，为城市的美丽而做出不懈的努力，于是，在工作中，我和同事们并肩协作，荣辱与共，每天清晨，当人们还在睡梦中时，我和同事们就开始对每条街道，小巷进行疏理，晚上，当人们下班和亲人团聚的时候，我们却还坚守在岗位上，在执法时，我们也面临商贩的蛮横与无理，我们也曾流血，流汗和流泪，但我们无怨无悔，始终坚持文明执法，文明劝导，高标准，高质量的完成了上级领导交予的一切任务，我们的工作也赢得了群众和单位领导的一致好评，同年，我被竞选为中队长。
光荣属于昨天，在迈向新长征的道路上，我将更加紧密的团结在以胡锦涛总书记为党中央的周围，高举改革，发展，创新的旗帜，以三个代表重要思想和胡总书记七一重要讲话为已任，在新的人生道路上再次续写新的辉煌。
青年榜样事迹材料(二)
泰戈尔说：“我的存在，是对我的一个永远的神奇。”那么青春的存在，是对“我的存在”的最大肯定。
许志君老师忠诚于党的教育事业，无论是作为普通教师还是骨干教师，无论是担任中层干部还是副校长，她始终充满着青春活力，积极进取、爱岗敬业，做到勤于学习、善于开拓、勇于创新、乐于奉献，在教育岗位上不断完善自我、展示自我、发展自我，成为八小团队中公认的“青春榜样”。
一、抓住机会，坚持不懈地学习
“学习是进步的阶梯”，青年人唯有坚持学习才有进步。她抓住一切机会，积极参加各类业务培训活动。参加中小学校长学习平台的研习，她次次过关;学习教育硕士研究班的课程，她主动与教授对话，积极与同行探讨;参加江苏省数学骨干教师培训班，她研读教改理念，钻研课堂教学动向。她与好书为友，及时把握教育动态，吸收先进教育理念;她坚持记写教育博客，与青年人分享学习心得……一次次的学习感悟提升了她的教育思想认识，也使她拥有了更多教育实践的信心和勇气。
二、明确职责，孜孜不倦地服务
肖川先生说：教育是一种服务。作为学校的管理者，她知道自己的首要职责就是服务。
她真心实意地做着一些平平常常的“小事”。或“转一转”——每天巡视校园，早上提醒班级通风透气，亲切问候早来的教师;课间拾捡一张角落里的废纸，提醒欢快奔跑的学生注意安全;晚上向为后进生补习的老师投以关切的目光，提醒匆匆回家的老师注意安全……或“听一听”——一有空就蹲到班里去听听课，了解具体的教学动态，听取老师们的教学思考;或“议一议”——一有机会就与中层干部或一线教师聊一聊、议一议，及时沟通相关情况，随即探讨工作推进策略。她用心关注学校的每一人、每一事，与学校发展同呼吸，有计划、有落实地开展各项分管工作。
她义不容辞地担负学校的创建管理工作。学校作为锡山区的窗口学校，有相当多的创建验收、承办活动和接待交流任务。一接到任务，她就全力以赴，绝不含糊。近年来，学校上百项荣誉、几十次的接待交流、近百次的现场展示中，都留下她可圈可点的串串足迹。“省教技装备验收”、“市文明单位创建”、“学校三年办学水平评估”、“省绿色学校创建”、“省课题研究结题”……从资料的整理到汇报的文字，从做好接待方案到学校情况介绍，她都是那么的一丝不苟、任劳任怨。学校不断提升的办学声誉是对她辛勤付出的最好安慰。
她不厌其烦地为外来学生的入学服务，把住政策、办事规范。每年六月到九月的四个月里，她几乎天天要和外来学生家长打交道，有询问政策不理解需要反复介绍的，有不符合验证要求需要耐心解释的，有通过验证需要细致登记信息的，有要求转学需要办理申请手续的。每一次，她都做到来人必见、有问必答、有来必记。对于每一年新入学的上百名外来学生，她几乎能如数家珍，做到公平编班，规范招生。
她明确职责，孜孜不倦地服务，努力完成学校布置的各项任务，尽力当好校长的助手，为学校发展出力。
三、寻求突破，精益求精地管理
结合分管工作，她在全体教工的大力支持下，明晰管理思路，突出重点工作，扎实推进条线管理。
一是恪守规范管理。她带头执行好学校的两张表——课程表和作息时间表，管好阳光体育活动，带领老师们守住规范底线和“五严”规定。学校被评为“无锡市中小学管理规范先进学校”。
二是倡导有效教学。她立足学校多年的有效教学研究，提炼出台了学校三品课堂建设方案——《突出主体，构建有效课堂》，还带领各学科组相继出台组本行动方案并加以研究实践。语文组的模块教学、数学组的思辨教学、英语组的单元整体教学均得到了有序推进。学校举行“八小教学节”、“教海探航数学展示活动”，她亲力亲为，策划活动、发出邀请、组织安排、布置现场、联系专家、试上听课、训练常规……她勇挑重担，为的就是能让有效教学深入人心，圆满展示八小课堂风采。学校被评为“无锡市有效推进教与学先进学校”。
三是深化课题研究。她带领全体教师深入开展“十一五”省级立项课题——“农村小学阅读文化建构与价值引领”研究。构建阅读文化，以师生阅读为基础，从阅读环境、阅读体验、阅读交流到阅读评价等方面进行整体建构。进行价值引领，引导师生基于自身生命享受和成长进行阅读——每天阅读一点点，每天交流一点点，让阅读成为习惯。教师们静静地享受阅读，有了钟爱的教育书籍，有了感人的读书故事，有了丰富的思想论述，有了坚定的阅读信念，有了明晰的指导策略……学生们快乐地牵手阅读，有了对书香的神往，有了对经典的聚焦，有了对生活的热爱，有了对理想的追求，有了对阅读的习惯……一个个鲜活的读者形象历历在目，一次次精彩的阅读交流回味无穷，一篇篇真挚的读书笔记个性飞扬……每一个八小人都在学校阅读文化建构中努力实现着自己的生命成长。学校课题顺利结题，她功不可没。
四是咬住教学质量。她带领教导处、学科组向课堂要求质量，不放松学生的素质训练。语文大量阅读、数学思维拓展、英语培优补差是他们一贯的质量要求。为了保证教学质量稳步提升，她和教导处策划低幼衔接、中小衔接，开展学科技能过关和展示竞赛活动，抓好每月的“二认真”检查工作，关注单元测验情况，联系兄弟学校开展研讨交流等。学校的教学质量连年来稳步提高。她前行的步伐愈发坚定。
四、走向成熟，全心全意地引领
作为锡山区学科带头人，她特别关注青年教师的专业成长，努力发挥好骨干教师的作用。
她用自己的实际行动为青年教师树立榜样。她积极参加课改实践，教学中总是营造着一种和谐、平等、民主的教学氛围，洋溢着学生主动求知、积极探索的热情。面对每一次课堂教学，她都全心投入，认真钻研教材，精心选取素材，理清教学思路，制作教学课件，推敲教学语言，斟酌教学细节。她先后在锡山区、无锡市小学数学会课中荣获一等奖;她执教的“用字母表示数”、“约数与倍数”、“认识垂直”、“认识整万的数”、“条形统计图”等二十多堂公开课受到了外地教育考察团和市区各级领导老师们的一致好评;她还在锡山区教师技能大赛中荣获一等奖。她有五十多篇文章在各级发表或得奖。她所执教的综合实践活动示范课“家乡环境大变样”被中央电视台摄制成录像课在全国发行。
她千方百计督促青年教师提高业务水平。她经常深入课堂全面关注学科教研，有听必评，主动与老师交流心得体会，每年听课达150多节。她悉心指导徒弟吴赟、浦柯红等老师在业务上不断入门提高，她指导张锦军、罗英等十多位青年教师在各类比赛中获奖。时而和老师谈心沟通，提醒其教育学生要讲究方法，督促其想方设法抓住学生，提高教学质量;时而在青年教师培训班和老师们谈备课、谈提高教学质量;时而帮助老师修改教学论文推荐评奖、给他们争取机会外出参加学习培训……
对学生，她从来都铭记着自己的教学宗旨：教数学，不光教知识，更要教思维、教能力、教习惯、教兴趣、教修养。面对每一天的教学，她从不肯放松，坚持认真备课，灵活上课，及时批改作业，不忘培优补差，力求数学教学“天天清”，扎扎实实抓好教学质量，所任教班级的数学成绩在辅导区总是名列前茅。
“快乐地干吧!”是许老师的自勉语。她快乐地干着自己的教学工作，快乐地干着学校管理工作，在给别人以帮助、为集体付出辛劳的过程中享受着成功的乐趣，追求着青春的价值。学校“年度人物”、锡北镇“优秀共产党员”、锡山区“四自女性”、锡山区“教师教育工作先进个人”、锡山区青联委员、无锡市“优秀青年教师”、无锡市“优秀教育工作者”等一连串的荣誉称号，浸润着许志君老师从教以来不懈的追求与奋斗。她的青春在孜孜不倦的求索中逐渐闪亮、更加精彩。
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