教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤。下面是小编为大家整理的简笔画教案(锦集4篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
第一篇: 简笔画教案
绘画目的:
知道十二生肖,学习画龙。
绘画年龄:
中班幼儿。
绘画过程:
一、谜语导入,激发幼儿兴趣。
腾云驾雾非等闲,
施恩布雨在人间,
家有珠宝寻常事,
统领兵将皆海鲜。(龙)
教师提示:打一生肖。
二、出示范画。
教师讲解要求。
三、绘画步骤图。
第一步
第二步
第三步
第四步
十二生肖中的辰龙就画好了。
网站温馨提示:
幼儿天生爱涂涂画画,对幼儿实施美术教育符合幼儿天性,能满足幼儿的需要。
第二篇: 简笔画教案
活动名称:简单划水教学机器人猫
活动对象:3~5年级小学生
活动目标:
1. 掌握机器猫的形象的头身比例,以及形象特点和形状构成。
2大胆运用圆、弧等来刻画机器猫,且色彩简洁。
活动准备:课件***、范画若干张
活动过程:
一、 激趣引入
**多啦a梦动画**,激发兴趣。
二、 观察提问
1课件**机器人猫**,请观察。
2问:从**的角度来看,机器猫的头和身体的比例是多少?机器猫主要由形状组成?你觉得应该先画那个部分?
小结:机器猫的头体比约为1:2。主体主要有圆和弧组成。画的顺序是从大到小,从上到下。
三、示范
*****,根据**解示演示画的顺序。
四、幼儿绘画,教师巡回指导
五、点评分享
老师对每个孩子的作品给予简单的点评和集体的欣赏。
六、延伸活动
在机器猫的形象中发挥想象力,自由添加。
活动名称:简笔画教学——大雄
活动对象:3~5年级小学生
活动目标:
1. 掌握大雄的形象的头身比例,以及形象特点。
2大胆使用线条和图形来绘制字符和颜色。
活动准备:课件***、范画若干张
活动过程:
一、 激趣引入
**多啦a梦动画**,激发兴趣。
二、 观察提问
1课件**大雄的各种动态**,请观察。
2问:从**的角度来看,男性的头和身体的比例是多少?大雄主要由形状组成?
你觉得应该先画那个部分?
小结:男性的头体比约为1:3。头部扁圆形,身体和腿部类似圆角和正方形。画的顺序是:从大到小,从上到下,先画左右,再画细部。
三、示范
*****,根据**解示演示画的顺序。
四、幼儿绘画,教师巡回指导
五、点评分享
老师对每个孩子的作品给予简单的点评和集体的欣赏。
六、复习活动
在小叮丁、龙猫和小猪的页面上,选择两幅画,就可以自由地处理故事了。
第三篇: 简笔画教案
《简笔画-荷花》综合实践活动教案
一、活动主题:《简笔画-荷花》
二、活动对象人数:
一、二年级全体学生
三、活动目标:
1、能力目标:通过画荷花的简笔画,让学生初步体会简笔画图的方便,学会欣赏、画出比较简单图案,培养学生的动手操作能力。
2、情感、态度、价值观:通过学生自主完成荷花这一简笔画,培养学生的自我成就感,初步形成欣赏美、创造美的能力,同时增加学生对自然的热爱之情。
四、活动准备:
教师:多**课件展示
学生:准备白纸和水彩笔
5、活动过程:
(1)创设情境
1.**引入,带出主题
师:同学们,你们喜欢花吗?喜欢什么花?
s: 看来我们喜欢很多花。让我们看看老师给你带来了什么
生:荷花
师:对啦,你们太棒啦,它美吗,你们喜欢吗,那今天我们一起来动手用简笔的画,画画这美丽的荷花好不好
生:好(板书:简笔画-荷花)
师:我们先一起来看一个小小的**,看看怎么画这美丽的荷花
(放映**)
2.动手实践,自主画图
师:(放映完)这荷花好不好画啊,是不是很简单啊
生:好画,是
老师:让我们现在开始花画。 请记住要使莲花变大!
生:好(2)活动的实施
老师、同学一起画简笔荷花(时间充裕就让学生为**上色)
(三)分享与总结:
师:同学们画了吗
生: 画好啦
师:有没有谁愿意把自己画的简笔荷花和大家一起分享啊
生:展示(1-3个)
师:哇,大家的荷花都很漂亮,通过简笔画画,大家觉得这样画画是不是有什么好处,有没有同学愿意告诉老师啊
生:比较简单、比较快、
师:是的,你说的真棒,简笔画画确实比较简单,比较方便,画出来的图画又好看
师:老师现在还有一幅小鸟的简笔画,同学们自己动手画画,下节课带过来跟同学们一起分享。
小结:通过简单的绘画,让学生了解简单笔触的便利性,通过动手实践,让学生初步形成欣赏和创造美的能力。
第四篇: 简笔画教案
亲爱的小朋友们今天美术课我们学习小青蛙简笔画的画法。现在我们拿出纸和笔。画法很简单,小朋友要细心学,仔细画。
绘画目的:
激发幼儿美术文化的表现力,丰富幼儿的审美感受。
绘画动物简介:
青蛙是杂食性动物,其中植物性食物只占食谱的7%左右;动物性食物约占食谱的93%。是国家保护的野生动物。
绘画年龄:
托班幼儿。
附儿歌:
小青蛙
小小青蛙呱呱,
本领真大呱呱。
跳进水里呱呱,
游泳冠军呱呱。
爬到田里呱呱,
捉害虫的专家。
爬到田里呱呱,
捉害虫的专家。
小小青蛙呱呱,
嗓门真大呱呱。
呱咕呱咕呱呱,
天才歌手呱呱。
呱咕呱咕呱呱,
都来保护青蛙。
呱咕呱咕呱呱,
都来保护青蛙。
绘画步骤图:
一只可爱的小青蛙就画好了。
小朋友是不是非常简单!
你们学会了吗?
我们一起看一看。
分组绘画:
幼儿动手绘画,教师巡回指导。指导能力差的幼儿,启发能力强的幼儿。
评价展示:
展示幼儿作品,进行评价。
活动延伸:
把做画好的小青蛙介绍给朋友们。
温馨提示:
儿童时期是智力发展的重要时期,绘画创作可以促进儿童智力发展。
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